Разговор с учителем. Как мы не даём своим детям стать самостоятельными.

Когда родители современных детей вспоминают своё детство, то выясняется, что они сами приходили домой из школы, разогревали себе еду (при этом у многих была газовая плита), мыли посуду, сами делали уроки. А еще учили таблицу умножения и стихи, убиралась в классе. Когда мы говорим о себе, то считаем, что все перечисленное выше- норма.

Никто не говорит о том, что уборка класса унижала его личное достоинство. Многие, вспоминая то время, говорят:" Было весело".

Как только речь заходит о детях, картина меняется. Почему-то наши дети не в состоянии отнести за собой тарелку в столовой, выучить стих или таблицу умножения. Попросишь ребенка поднять бумажку, которую он же кинул на пол, прибежит мама и начнет рассказывать о правах ребенка и о том, на что учитель не имеет право.

Из разговора на родительских собрании (подруга рассказала) :

- Мой ребёнок веником подметал пол. Вы не имеете право использовать труд ребёнка!

- Он веником собрал бумажки под своей партой. Они упали во время урока труда. Я должна за ним убирать?

- Нет, он сам должен убрать. Но дети не должны брать в руки веник!

- Хорошо, пусть руками убирает.

- Нет, веником удобнее.

Где логика?

 

Многие родители страдают( в прямом смысле этого слова) от того, что ребёнок без них не может делать уроки. Но при этом эти же родители стоят над душой у первоклассника и контролируют. Ведь он же должен писать красиво. А потом этот ребёнок не не может, а не хочет делать уроки сам. Он привык к тому, что есть палочка- выручалочка.

Пока писала эту статью, возникла одна мысль. Скажите, а когда вы в последний раз видели в магазине ребёнка, который покупает продукты? Сейчас большинство детей покупают в магазине исключительно "плюшки" для себя.

 

Сейчас, наверняка, многие вспомнят своё детство и подтвердят, что нас мамы часто отправляли в магазин.

Сначала мы жалеем ребёнка и не просим его подмести пол или помыть посуду. Он же ещё такой маленький. потом вырываем из рук ребёнка веник. Он же подметает пол грязно. А потом с сожалением говорим: " Он у меня такой несамостоятельный!".

 

А как вы приучали своего ребёнка к самостоятельности? Делитесь своим опытом в комментариях.