Малыши учатся, когда играют

 

Авторы: American Academy of Pediatrics

Игра с другими детьми важна для развития ребенка. Когда малыши играют, они приобретают жизненные навыки, которые помогают им заводить друзей. Поэтому сделайте все, чтобы у вашего ребенка была возможность свободно общаться с другими детьми: отвозите его в парк, ходите на игровые и спортивные площадки, посещайте организованные при местных клубах группы по интересам, обеспечьте ему компанию на отдыхе. И не пугайтесь, если иногда вы столкнетесь с агрессивным поведением между детьми — это нормально. Но как родитель и просто старший человек вы можете предпринять ряд шагов, чтобы свести агрессивное поведение детей к минимуму.

Игра с другими — это важная детская работа

Поддерживайте стремление ребенка играть, сделав свой дом удобным и привычным местом для детских игр.

Научите ребенка правилам, необходимым для мирных игр со сверстниками.

Научиться хорошо играть с другими — это итог не одного урока. Это требует времени и практики.

Важные жизненные навыки ребенок осваивает, когда играет с другими. Эти навыки помогут ему завести и сохранить друзей.

Когда маленькие дети играют с ровесниками, они учатся:

• сотрудничать;
• вести себя как лидер или выполнять указания лидера;
• решать проблемы.

Как создать детям условия для игры

Пригласите других детей к себе домой или поиграйте с ними в парке по соседству.

Первое посещение вашего дома другими детьми для игр должно быть коротким (около 1 часа) и лучше, если гостей будет не больше двух.

Планируйте закончить игру, пока все не устали. Делайте перерывы между играми, чередуйте активные и тихие занятия.

Вы должны знать, как связаться с родителем ребенка, который у вас в гостях.

Поход в гости для игр с другими детьми

При первом посещении чужого дома вы можете оставаться до тех пор, пока не поймете, что вашему ребенку комфортно находиться здесь без вас.

Познакомьтесь с родителями другого ребенка поближе. Вы можете быть полезными друг другу.

Свободно присоединяйтесь к организованной игровой группе

Играя без родителей, дети лучше всего взаимодействуют с небольшим количеством сверстников.

Узнайте, с кем ваш ребенок любит играть

Если ваш ребенок особенно выделяет кого-то из детей в детском саду или или среди детей во дворе, то пригласите его друга к себе домой или в парк.

Сделайте свой дом отличным местом для игр

• Запланируйте время и придумайте сценарий игр заранее. Избегайте таких вещей, как костюмы супергероев и модели оружия, которые поощряют агрессивную игру.
• Узнайте, что нравится вашему гостю. Спросите заранее у своего ребенка, чем увлекается его друг. Во время игры гостю будет веселее, а вдобавок это научит вашего ребенка быть наблюдательным и вдумчивым.
• Должно быть достаточное количество игровых предметов для всех. Если их недостаточно, предложите детям другое занятие.
• «Любимая вещь» вашего ребенка не должна участвовать в играх и «делиться» с кем-то. Пусть ваш ребенок уберет подальше несколько вещей, которые он не хочет ни с кем делить.
• Сделайте свой дом безопасным местом. Бытовая химия, столовые приборы и лекарства должны быть вне зоны доступа. Если в доме есть оружие, его нужно хранить запертым и разряженным; патроны должны храниться в другом закрытом месте.
• Не планируйте все до мелочей — дети могут не согласиться на ваш сценарий, и вы огорчитесь или рассердитесь. Просто подготовьте некоторые материалы и идеи. Пусть дети задействуют творчество и фантазию!

Помогите детям на некоторых этапах мероприятия — таких, например, как вырезание ножницами фигур из бумаги или фетра, и всегда следите за ними, когда они работают инструментами. По большей части оставайтесь советчиком и помогайте, только когда дети будут нуждаться в вашей помощи. Дайте им шанс преодолеть разногласия и решить проблему самостоятельно.

Научите своего ребенка быть хорошим другом

До, во время и после того, как ваш ребенок занят играми с другими детьми, говорите с ним о том, как ладить с партнерами.

Постарайтесь сразу донести до маленького ребенка несколько простых и очень конкретных правил:

• «Люди не для того, чтобы бить».
• «Мы не хватаем и не забираем игрушки у других детей».

Помогите своему ребенку выразить в словах свои симпатии, антипатии и желания. Например, так:

• «Мне нравится…».
• «Мне не нравится...»
• «Я хочу быть…».

Покажите своему ребенку, как решать проблемы. Объясните, почему что-то невозможно, и предложите другой вариант:

• «Скажи Юле, что тебе не нравится, когда тебя толкают на качелях. Возможно, вы обе хотели бы покататься на качелях».

Обращайте внимание на мелочи и хвалите детей за то, что прошло хорошо:

• «Мне очень понравилось, что ты помнил правило: все по очереди играют лейкой».
• «Было приятно слышать, как вы используете вежливые слова!»

Агрессивное поведение — норма для маленьких детей

Поскольку маленьким детям трудно понять чужую точку зрения, возможно, будут нужны некоторые аргументы взрослых. Малыши на ситуацию реагируют моментально и могут сделать что-то, не задумываясь.

Агрессивное поведение очень часто совсем не означает, что ребенок настроен враждебно или готов причинять боль другим. На самом деле маленькие дети очень расстраиваются, когда другой ребенок получает травму во время игры.

Когда что-то случается во время игры, поговорите со всеми. Помогите каждому ребенку понять точку зрения другого. Таким образом дети научатся избегать конфликтов и справляться со своими эмоциями, а также прислушиваться к аргументам других.

Если вы обеспокоены агрессивным поведением вашего ребенка, поговорите со своим педиатром.

Советы по уменьшению агрессивного поведения

Обеспечьте детям адекватное количество места для игры.

Большое количество детей в небольшом пространстве приводит к увеличению вероятности агрессивной игры. Важно иметь достаточное количество места, чтобы избежать конфликтов.

Проще научить детей вести себя хорошо, чем постоянно говорить им, что не следует делать.

«Я буду прямо здесь; подойди и скажи мне, если тебе понадобится моя помощь».

Сразу же перенаправляйте конфликтное поведение, такое как толчки, драки или захват чужих игрушек на более позитивную деятельность.

Если дети перестают мирно играть, часто это означает, что пришло время для новой деятельности. Например, скажите так: «Мы не берем игрушки; мы делимся игрушками. Похоже, вы уже закончили с этим грузовиком. Вот вам бумага и маркеры».

Научите детей использовать слова для выражения своих чувств, желаний и потребностей.

Первая реакция малыша, как правило, «физическая», поэтому ребенку может быть сначала сложно передавать эмоции словами. Но так дети учатся решать свои проблемы, строить отношения с другими. Научите своего ребенка говорить что-то вроде: «Мне это не нравится. Я злюсь, когда ты забираешь мою игрушку. Пожалуйста, верни ее».

Предположим, что ребенок делает что-то по уважительной причине, даже если его действие не очень приятно для других.

То, что со стороны выглядит агрессивно, например отнимание игрушек у детей, может быть попыткой ребенка присоединиться к другим детям. Научите своего ребенка играть по очереди, а не злиться на других детей за то, что они хватают его или свои игрушки.

Всегда обращайте внимание на базовый комфорт и потребности.

Конфликты между детьми более вероятны, когда детям слишком жарко, слишком холодно, когда они голодны или устали.

Источник